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来源: 作者: 2019-05-17 14:04:40

1 : 互联网巨头达成有关言论自由的共同守则

互联网和科技业巨头谷歌(GOOG.O)、微软(MSFT.O)和雅虎(YHOO.O)周2行将宣布,它们已就如何在言论自由受限国家展开业务达成1套共同守则。

此前有批评认为,这些企业在言论自由受限的国家帮助政府实行审查制度。

几大互联网公司最近两年来制定的新守则要求,它们不管地处何处,必须许诺为用户的信息保密,且要“守旧地诠释及实行政府侵犯隐私权的要求。”

这些企业进入1国市场前,还必须对该国的私人信息保护和言论自由状态进行审核,企业内部高管和董事会成员必须对风险展开广泛讨论。

众多社会团体参与和文件的制定,如“人权第1”和“保护记者委员会”等人权组织,“民主和科技中心”和“企业社会责任”等非营利组织。

文件规定,3家企业已同意服重新守则;守则由独立专家监督履行

2 : 关于散文网评论的疑惑

自从到散文网写文章以后,我就有1个关于评论的疑惑:

每篇文章下面都有显示评论的条数,但只见1些作者的头像,而少数几条评论会显示出来。其它评论我始尽浑身解数都看不到,点不进去,我也不知道是不是真的有所示那末多评论。

我想:如果有评论看不见,既孤负了评论人的好心,又使作者没有认识到文章的缺点;如果没有那末多评论,也请帮助解决我这个疑惑。

其实,这个疑惑已困扰了我多月,我通过量种渠道都解决不了,因而就放下了。而今天我的好奇心可能特强,所以冒昧地写了这篇小短文。

如果是我的粗枝大叶而致使这个疑惑,使大家浪费时间,还请大家见谅,不要生气,我这里提早道歉了!

3 : 关于互联网

互联网是高科技的产物,是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶;是人类迄今所具有的容量最大、内容最面、传递速度最快的信息中心。全球每天有4亿人使用互联网,上网人数占世界人口的6%。互联网为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲文娱等提供了便捷的条件。

互联网在中国刚出现的时候,1个调皮的学生常常遭到老师的提示:少上点儿网,多看点儿书。1次远足,老师见这个学生与同学聊网络的奇异,就凑过去听。那个学生说:“老师,您有这么多教育教学经验,如果建立个人网站,就能够召集天下有志于教育的同仁,常常与您商讨讨论,您会有更多的知音和朋友,您可使自己的教育思想广为传播。孔子要是生活在现代,并且会使用网络,他的弟子就不止3千了。”老师在这个同学的启发和帮助下,建立了本地区第1个教师个人网络,他申报的课题通过网络讯速找到了遍及全国各地实验学校和实验教师。今天,这位老师的教学、科研已离不开网络。更令其兴奋的是,他利用网络实现了在全国巡回演讲的梦想,在华夏大地推行他的教学经验。

这1初期的网络故事带给我们的启示:网络可使学生成为老师;网络可使名不见经传的人闻名天下;网络可以结交志同道合的朋友;网络可让自己获得最多的知识,改变以往的传统学习方式。

互联网在提高人们社会活动质量的同时,可能对部份互联网使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络对生活的积极增进作用。把网络作为生活的补充,就能够享受网络的诸多好处。

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